Nyolcadik lecke : Vénusz stóla 2.

Folytassuk a stóla kötését.

Az egyszerűbb változatot készítők dolgozzanak tovább az I. minta alapján. Cél, hogy megkössünk két egyforma, különálló 13-13 mintaegység magas darabot.

Ha ezekkel elkészülünk, tegyük őket félre, és tanuljuk meg a leckében alább szereplő három tűs leláncolás módszerét maradék fonalból kötött próbakötésen.? Ezzel a technikával fogjuk majd egymáshoz illeszteni a részeket, fontos, hogy jól begyakoroljuk, mielőtt a stólán alkalmazzuk. Elég sok munkánk fekszik benne, érdemes ezt a részét is szépen megcsinálnunk.

A haladó változatot készítők az I. mintával kötött 5 - 5 mintaegység sor után térjenek át a II. mintára és kössenek meg belőle 8 -8 egységet egymás felett az egyes stólafeleken.

Amire figyelnünk kell: itt a visszáján is mintát kötünk, a rajz szerint. A páros sorokat értelemszerűen balról jobbra olvassuk.

/p>

A jelmagyarázatban szereplő jobbra és balra dőlő fordított fogyasztás leírását a 3. leckében ill. annak megjegyzéseinél találhatjátok meg.

A balra dőlő fordított dupla fogyasztást (a minta 10. sorának eleme), a következőképpen készítjük: ?két szemet fordítottan összekötünk, a képződött szemet visszacsúsztatjuk a bal tűre és a következő szemet átemeljük rajta.

Ha elkészültünk a stóla két felével és korábban még nem ismertük, gyakoroljuk be külön darabokon az összeillesztés következő módszerét:

Három tűs leláncolás - 3 needles binding off:

Két le nem láncolt kötött darabot kötünk ezzel egybe, szép felszínt adva az illesztési vonalnak. Fontos, hogy a darabok utolsó sora azonos számú szemet tartalmazzon.

Ha egyenes tűvel kötünk helyezzük a két darabot a két külön tűre, ha körkötőtűvel, csúsztassuk a darabokat a jobb és a bal tűre. Nem baj, ha kicsit sűrűn állnak és nem fekszenek ki teljesen a szemek. Fordítsuk a színoldalukkal egymás felé a darabokat úgy, hogy a tűk csúcsa egy irányba nézzen.

Szükségünk lesz egy a munkatűvel megegyező vastagságú segédtűre. Ez lehet egyenes vagy körkötőtű is, de a legjobban a harisnyakötőtű (double pointed needle ) válik be, mert ehhez a munkához a legkényelmesebb egy rövid tű.

Az egymás felé fordított darabok első néhány szemét rendezzük úgy, hogy a két tűn lévő szemek páronként egymás mellett álljanak. A fonalat a munka előtt tartjuk, segédtűvel előbb a hátsó, majd az elülső tűn lévő első szembe szúrunk, mintha fordított szemet kötnénk és fordítottan összekötjük őket, a keletkezett szem a segédtűre kerül.

Ugyanígy fordítottan összekötjük a tűkön lévő második szemeket is. A segédtűn ekkor 2 szemünk van. Itt úgy, mint a leláncolásnál, az elsőt átemeljük a második felett az egyik munkatű segítségével.

Összekötjük fordítottan a harmadik szemeket és a segédtűn lévő első szemet az előzőek szerint átemeljük a következőn. Ezzel a módszerrel - 2 szemet fordítottan összeköt, a segédtűn lévő szemeket átemel - dolgozunk a sor végéig, ahol elvágjuk a fonalat és a fonalvéget az utolsó szemen átbújtatva csomóval rögzítjük.

Készíthetjük sima változatban is, a módszer hasonló, csak a munkatűkön lévő szempárokat sima szemmel kötjük össze. (A fonal a munka mögött, előbb az elülső, majd a hátsó tűn lévő szembe szúrunk.)

Javaslat a gyakorláshoz: készítsünk két 20 szem x 10-15 soros próbakötést és dolgozzuk őket össze a három tűs leláncolással. Próbáljuk ki a sima és a fordított változatot is.

A következő leckében végére érünk a stóla kötésének, összedolgozzuk a két felet és blokkoljuk.

Jó kötést kíván Ahama.

A stóla a Napmadár fonal 07-es árnyalatából készül, az új technikák bemutatásához a Tavaszi szél fonalat használtam.

"A Kötősuli teljes szöveges és képi tartalma szerzői jogi védelem alatt áll. Minden jog fenntartva."